怎么评价三国中的王烈

0人浏览日期:2021-12-07 22:53:20
  三国历史作为中国历史中不可或缺的一部分,有着它独特的魅力,今天三国历史频道就给大家来说一说三国中的故事,欢迎大家阅读。

   《三国志·魏书第十一》记述了北魏的十一位以道德操尚著称的人物,其中有举动必以礼、终不问产业的袁涣,恬静乐道、忽于荣利的张范,常据经典、所在有绩的凉茂,直言正色、退而无私的国渊,文雅优备、忠武又著的田畴,澡身浴德、过人甚远的王脩,清静足以厉俗、贞固足以干事的邴原,清虚足以侔古、廉白可以当世的管宁,笃学隐居、以道乐身的张臶(jian),天真高洁、玄虚静素的胡昭。对上述这十人,书中都有详细的记载,

  盖国家大计,社稷安危,是有主谋.非比夸辩之徒,虚誉欺人,坐议立谈,无人可及;临机应变,百无一能。诚为天下笑耳! ----罗贯中

唯对王烈,只有区区四十个字:“王烈者,字彦方,于时名闻在原、宁(邴原、管宁)之右。辞公孙度长史,商贾自秽。太祖命为承相掾征事,未至,卒于海表。”

怎么评价三国中的王烈

    《三国志》着墨不多,裴松之作注时引用的《先贤行状》却有详细的记载。“烈通识达道,秉义不回。以颖川陈太丘为师,二子为友。”“由是英名著于海内

  尝思鹪鹩尚存一枝,狡兔犹藏三窟,何况人乎 ----罗贯中

,道成德立。还归旧庐,遂遭父丧,泣泪三年。遇岁饥馑,路有俄殍,烈乃分釜庾之储,以救邑里之命。由是以宗族称孝,乡党归仁。以典籍娱心,育人为务。遂建学校,敦崇庠序。其誘人也,皆因其性气,诲之从道,使之从善远恶。益者不自觉,而大化隆行,皆成宝器。”接下来,又写了一个故事。有个盗牛的被牛的主人抓住,盗牛的向牛主认罪,说:“判刑杀头我都心甘情愿,只求不要让王烈知道这件事。”王烈听说后,派人去看望他,还送给他一端布(两丈为一端)。有人问这是为什么?王烈说:“盗牛人怕我知道他的过错,说明他有羞耻之心。既然心怀羞耻,必然能改正错误。我这样做正是为了促使他改过。”后来有个老汉在路上丢了一把剑,一个过路人见到后,就守候在剑旁,直到傍晚,老汉回来寻剑,惊奇地询问他的姓名,并把这件事告诉了王烈。王烈派人查访守剑人是谁,却原来是那个盗牛的人。事后,王烈感慨地说:“韶乐九成,虞宾以和;人能有感,乃至于斯也!”(注)这就是道德的影响力。

    王烈的影响力到底有多大?当时乡里的百姓,凡有争讼曲直的事件,都去请王烈排难解纷,断定是非。由于王烈平素的德教影响,有的走到半路,忽然愿意放弃争执,双方和解而归。也有的看见了王烈的房舍,就感到惭愧,彼此相让而归。可见王烈盛德感化之深。
 
    道德是任何一个文明的核心,其他方方面面的制度,无论是政治制度、经济制度还是社会制度,可以说都是这个道德核心的外延。单就培养人教育人来说,文可化人,理可服人,情可感人,这些都离不开以德育人。物欲横流、精神式微,是文明的倒退。有识之士,无不呼唤道德的复兴,无不希望在依法治国的同时,也能依德治国。
 
    注:韶乐,又称舜乐,起源于五千多年前,是一种集诗、乐、舞为一体的综合古典艺术。《吕氏春秋》称之为《九韶》。九成就是九奏、九章的意思。孔子说,“《韶》尽美矣,又尽善矣。”《礼记、乐记》说,“《韶》舜乐名,言能继尧之德。”明清时称之为“中和之乐”。

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